Podczas zajęć tworzyli liczby rzymskie aż do 3 000 – co ciekawe, zamiast tradycyjnych narzędzi, używali… fasolek! Okazało się, że zapisywanie dużych liczb wcale nie jest takie trudne, jak się początkowo wydawało .

Pracowali w pełnym skupieniu, a przy okazji było dużo świetnej zabawy