Aktualności

No i głosowali… Na specjalne karteczki wpisywali nazwiska swoich ulubionych nauczycieli. Tych, którzy ich zdaniem powinni pełnić funkcję opiekuna Samorządu Uczniowskiego. Powiew prawdziwej demokracji… A wyniki? Jeszcze chwilę cierpliwości. FILM  Wizyt: 48

Klasy drugie rozpoczęły nowy rok szkolny od pełnej wrażeń wycieczki do Parku Korzonek w Konopiskach. W otoczeniu natury miały okazję obcować ze zwierzętami, spróbować swoich sił w różnorodnych aktywnościach ruchowych oraz wziąć udział w ciekawych warsztatach. Czas upłynął im bardzo szybko – tyle nowych rzeczy udało się odkryć i zobaczyć! To była prawdziwa przygoda FILM  Wizyt: 40

Uczniowie klas trzecich nauczyli się rozpoznawać znaki i dopasowywać je do odpowiednich rodzajów. Wiedzą też, jak poprawnie zorientować mapę i posługiwać się kompasem. Gdy teoria została opanowana, przyszła pora na praktykę – dzieci wyruszyły w teren i z mapą oraz kompasem w ręku odkrywały najbliższą okolicę. To była świetna okazja, by zobaczyć, jak wiedza szkolna sprawdza się w realnych sytuacjach! FILM  Wizyt: 44

Co się dzieje, gdy połączymy matematykę, sznurek, gumkę recepturkę i mnóstwo dziecięcej energii? Odpowiedź jest prosta: lekcja pełna śmiechu, skupienia i gimnastyki umysłowej! Podczas dzisiejszych zajęć uczniowie klasy 1:� doskonalili swoje matematyczne umiejętności,� ćwiczyli logiczne myślenie,� uczyli się współpracy (bo zbudować wieżę z kubków bez użycia rąk – to już sztuka zespołowa!). Trzeba było kombinować, planować i słuchać się nawzajem . FILM  Wizyt: 45

W klasie 2b rozpoczęliśmy przygodę z kolejnością liter w alfabecie! Było aktywnie, było zabawnie, a przede wszystkim odkrywanie alfabetu „od A do Z” sprawiło nam mnóstwo radości FILM  Wizyt: 37

Dzisiaj uczniowie klasy 1c brali udział w wyjątkowych zajęciach rozwijających koordynację ręka–oko oraz umiejętność rozpoznawania kolorów . Zadaniem dzieci było dopasowanie i odpowiednie obracanie kolorowych patyczków tak, aby trafiły do właściwych kółek na kartce. FILM  Wizyt: 40

Pracują inaczej… Zwracają uwagę na indywidualność dziecka, jego naturalną ciekawość i wrodzoną chęć do nauki. Uczą się przez działanie… Przeczytajcie sami… Wizyt: 42

„Dzieci potrzebują przestrzeni, aby się rozwijać, a nie tylko informacji do przyswojenia” Maria Montessori FOTORELACJA  Wizyt: 50 1