„Dziady” w klasie VII a
Rozpoczynamy naszą przygodę z II częścią „Dziadów” Adama Mickiewicza. Uczniowie byli po wstępnej samodzielnej lekturze książki w domu. W klasie stworzyliśmy odpowiedni nastrój, rozpoznawaliśmy rekwizyty związane z treścią dramatu, wyjaśniliśmy, czym był obrzęd dziadów i skąd wziął się pomysł na napisanie utworu oraz sprawdziliśmy, ile goryczy tkwi w ziarnku gorczycy. Następnie poznaliśmy mroczną i tajemniczą historię tragicznego kochanka – Upiora i zgodnie z założeniami dramatu, czyli tekstu napisanego z podziałem na role i przeznaczonego do wystawienia na scenie, odczytaliśmy głośno tekst Mickiewicza, wcielając się kolejno w role Guślarza, aniołków Józia i Rózi, pasterki Zosi, Widma oraz innych postaci. A to dopiero początek…
