Na dzisiejszych zajęciach dzieci poznawały jadalne części roślin.

Zrezygnowaliśmy z podręczników na rzecz bezpośredniego doświadczenia. Na dywanie pojawiły się świeże warzywa i owoce, a zadaniem dzieci było je rozpoznać, nazwać i opisać.

Taka forma pracy rozwija nie tylko wiedzę przyrodniczą, ale też mowę, współpracę i odwagę do dzielenia się spostrzeżeniami.