Nauka przez działanie. Dziecko jako badacz. Wszystkie zmysły w grze

Tak wyglądała wczoraj lekcja o warstwach lasu w klasie 2. Zamieniliśmy ławki na dywan i przenieśliśmy las do klasy! Z matą Montessori, kartami i figurkami dzieci samodzielnie odkrywały warstwy lasu: od koron drzew, przez podszyt i runo, aż po ściółkę i glebę. Dotykały, układały, nazywały i same dochodziły do wniosków. Bo wiedza, którą można wziąć […]